Les meilleurs moments des réalisations radiophoniques des enfants du CE1 de l’école publique Blanchard de Saint Affrique..
RADIO PAIN D’EPICE, des CE1 de l’Ecole Blanchard
En janvier et février, dans le cadre d’un projet soutenu par la Drac Occitanie et porté par Radio Saint Affrique, les élèves de deux classes de l’école Blanchard, et leurs maîtresses, se sont emparés de l’outil radio pour enquêter sur le monde des personnes âgées, en collaboration avec l’équipe d’animation et les résidents de l’EHPAD La Miséricorde.
Aujourd’hui, focus sur le travail réalisé par les élèves du CE1 de Blanchard, accompagnés par leur maîtresse Muriel.
Durant quatre semaines, ces écoliers sont devenus animateurs, intervieweurs, , enquêteurs ….de vrais reporters en herbe.
L’objectif des intervenants de Radio Saint Affrique était de permettre aux élèves de développer des savoirs et des savoir-faire : recherche, structuration, écriture et oralité; partage, écoute et esprit critique.
Et bien, de l’avis même de Muriel, la maîtresse, « les élèves, enthousiasmé par l’aventure, sont devenus eux-mêmes journalistes, donnant ainsi du sens aux apprentissages, gagnant en estime d’eux-mêmes, et s’ouvrant au monde et à l’avenir. »
La preuve est à écouter cette semaine sur Radio Saint Affrique.
Vous y entendrez leur aisance à travailler dans un vrai studio de radio, leur capacité à séquencer leurs interventions qui vont des rubriques culinaires, aux rubriques lecture (de celles qui donnent envie de découvrir des livres), leur maîtrise des techniques d’interview, que ce soient eux qui posent leurs questions ou lorsqu’ils sont invités par d’autres à y répondre, en passant par des débats où il a été nécessaire d’argumenter.
Mais avant d’en arriver là, il a fallu des moments d’écoute, de préparation, d’immersion dans le thème du reportage (le passé de nos anciens), tout un savant travail pédagogique que seuls des professionnels comme la maîtresse peuvent mettre au service de ces apprentis journalistes.
Pour parler à la radio, il faut savoir écrire, lire sans trop hésiter (pas évident quand on n’est qu’en CE1 !), avoir un vocabulaire varié, connaître et savoir utiliser adjectifs et adverbes, organiser ses idées, être clair, précis et concis, savoir articuler, ne pas dire d’erreurs de langage, être compris de tous…Et pour bien mener une interview, il faut la préparer en amont, et le jour d’enregistrement être à l’écoute des réponses afin de savoir rebondir, à l’image de cet échange à La Miséricorde où le thème du furet vient sur le tapis et a pu être développé grâce à la pertinence de l’apprenti journaliste.
Des moments d’émotion, aussi, avec notamment l’interview de Timéo, et aussi la belle histoire des piquants d’hérissons.
Puis, c’est important de le souligner, tout est fait maison : les poèmes sont ceux appris en classe, les respirations sonores ont été enregistrées par les enfants, et même la chanson du générique est de leur cru : « une chanson rien qu’à nous ! »
Au niveau technique, ce sont les enfants qui tiennent le micro, qui, par leurs silences, savent mettre en valeur les mots de celui qui parle face à la bonnette… tout un art !
Leur radio se nomme Radio Pain d’Epice, des sons doux à écouter, des voix jeunes, mélangées à celles tout aussi douces de nos anciens …
Le mot de la fin, c’est une enfant qui l’a formulé lors du débat final : « J’ai bien aimé ce qu’on a fait, parce que tout le monde y a participé ! ».
